零時小學校 2023 夏日線上源力增能營 Sch001 for Source Raising

「AI 工具推陳出新,我會被取代嗎?教育現場怎麼教?」、「Web3 去中心化時代來臨,會帶來混亂還是希望?」,究竟「如何與科技和平共處?」,這個暑假一起參加「零時小學校 2023 夏日線上源力增能營」,找出數位世代的生存之道!

65┃+┃堂┃數┃位┃公┃民┃課┃任┃選┃
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零時小學校 2023 夏日線上源力增能營邀請近 50 位來自 g0v 零時政府、da0、台灣人工智慧學校、開放文化基金會等單位的科技前輩與實踐者,從「概念、技術、實作」談起,再從不同領域分享對科技的反思與共處心法。而今年內容除了公民科技的協作心法、專案經驗、技術、職涯,更涵蓋 AI、Web3、開源等重要科技趨勢。

7/22-8/26,60 堂數位公民線上課程與專案實作工作坊,等你來自主學習,用理解與實作緩解對科技的焦慮。

【一個月的營隊,我會學到】

【營隊課程資訊】

  • 時間:2023/07/22-08/26
  • 地點:
    • 7/22 開幕式:[線上] google meet
    • 7/22-8/26 數位公民課程:[線上] 課程影片
    • 8/12 [零時小學校XSITCON] 專案實作工作坊:[實體] NPO HUB TAIPEI
    • 8/26 結業式X第 57 次 g0v 黑客松:[實體] 中研院資訊所
  • 活動資訊 & 課程資訊:https://g0v.hackmd.io/@jothon/Sch001SSR2023
  • 活動對象:不限身份與年齡,學生、老師,任何對上述議題有興趣者都歡迎光臨!
  • 營隊無需付費,但今年新開設之課程僅提供給報名者,有興趣者務必報名。
  • 營隊提供教師研習認證,教師於修畢後填寫表單即可申請認證,至多認證 12 小時。
  • 致謝:零時小學校感謝「啟蒙者夥伴」財團法人新竹縣晨星半導體慈善基金會,以及社群夥伴的支持。

【營隊課程時程】

日期 活動 課程內容/備註
07/22(六)10:00 - 12:00 營隊開幕式(線上)

1.營隊進行方式說明

2.三場講座:

- 兩個高中生的行動:科技如何解決鄉村學生困境(藍如妤、鄭渝臻 - 台中女中高三畢業生、【職凱瑞你】職涯資源整理專案坑主)

- 如何運用課餘時間:從國中校園走入社群協作專案

(呂顥天 Ted Lu - 台北市立數位實驗高中準高一、台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師)

- PBL 課程實作:從自己做專案到陪學生做專案解決日常問題

(韓中梅,竹東高中老師、【平安走路許願帳戶–行人空間改善】專案共同發起人 )

07/22-08/26 數位公民線上開放課程 課程皆為預錄課程,學員可以自行選擇課程、上課時間、上課地點。
08/12(六)10:00 - 18:00 【零時小學校 x SITCON】專案實作工作坊(實體 @ NPO HUB TAIPEI) 本工作坊限 40 名學員報名參加(酌收 350 元餐費與場地清潔費)。若要參與,需待工作坊報名開始時自行訂票。(點我立即報名
08/26(六)09:30 - 17:00 g0v 黑客松 x 營隊結業式 (實體 @ 中研院 資訊科學研究所) 除黑客松活動,結業式也將包含學員專案成果/協作經驗分享、營隊回饋與共創。若要參與,需待黑客松活動報名開始時自行訂票。(點我立即報名

 

【營隊進行方式】

 

【開幕式|活動資訊】
時間:7/22(六) 10:00 - 12:00
場地:[線上] google meet(連結將最晚於活動前一天寄出)

點我看更多活動資訊

注意事項:若不克參與,可於事後觀看當日影片(將寄信提供連結)。

時間 活動 主持/講師
10:00 - 10:15 破冰 Tiff
10:15 - 10:30 營隊活動說明 Tiff、Yi
10:30 - 10:50 [講座] 兩個高中生的行動:科技如何解決鄉村學生困境

藍如妤、鄭渝臻
(台中女中高三畢業生、【職凱瑞你】職涯資源整理專案坑主)

10:50 - 11:10 [講座] 如何運用課餘時間:從國中校園走入社群協作專案 呂顥天 Ted Lu
(台北市立數位實驗高中準高一、台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師)
11:10 - 11:30 [講座] PBL 課程實作:從自己做專案到陪學生做專案解決日常問題 韓中梅
(竹東高中老師、【平安走路許願帳戶–行人空間改善】專案共同發起人 )
11:30 - 12:00 綜合 Q&A 藍如妤、鄭渝臻、呂顥天、韓中梅、Tiff

 

【數位公民線上課程內容】

必修 社群介紹、專案協作心法、協作工具、專案提案入門

課程主題 講師
#1 科技與社會議題的交會:g0v 如何協作 Isabel 侯宜秀(g0v 零時小學校發起人、台灣人工智慧學校秘書長)
#2 開源概論 Teemo(台大醫院資訊工程師)
#3 我們與專案的距離 崔家瑋(vTaiwan 參與者)
#4 g0v 帶你來提案 林怡廷 (零時小學校專案經理)
#5 HackMD 與 Slack 使用 Analeigh(g0v Podcast 專案發起人)
#6 協作不想吵架?快用版本控制系統! Denny Huang(SITCON 共同發起人)
#7 g0v 黑客松是什麼?如何參與? Ronny(開放政治獻金專案共同發起人)

選修 Web3、AI、開源、公民科技

:star: 【AI】

課程名稱 講師
#8 給高中生的第一堂 AI 課 蔡宗翰(中央大學資工系教授)
#9 如何與 AI 和平共處? Isabel 侯宜秀(g0v 零時小學校發起人、台灣人工智慧學校秘書長)
#10 活用 ChatGPT 自學寫程式實戰教學 哈爸(LASS 創辦人)
#11 大型語言模型 (LLM) 概論 蔡政霖(台灣人工智慧學校 AI 工程師)
#12 AI 繪圖概論 吳承澔(台灣人工智慧學校 AI 工程師)
#13 AI 相關工具的使用與延伸 吳承澔(台灣人工智慧學校 AI 工程師)
#14 AI 技術史——機器智慧從何湧現? 簡立峰(Google 前台灣董事總經理)
#15 AI 與人——機器智慧時代,動腦還是動手? 鄭志凱(台灣活水影響力投資基金共同創辦人)
#16 AI 與人——與 AI 共處的奮進或躺平指南 Isabel 侯宜秀(g0v 零時小學校發起人、台灣人工智慧學校秘書長)
#17 AI與工作——工作流程將如何經歷破壞式重組? 卞中佩(政治大學創新國際學院助理教授)
#18 AI、文學與愛 - 林新惠(新銳小說家,文學與賽伯格研究者)
- 王聰威(聯合文學雜誌總編輯)

:star: 【Web3】Web3 for Social Goods: 去中心化應用程式之設計實務

課程名稱 講師
#19 實作認識 NFT & DAO Stamford(Researcher)
#20 Web3 for Social good 概論 -(上)寶博士、Isabel(g0v 零時小學校發起人、台灣人工智慧學校秘書長)
-(下)Noah(da0 發起人)
#21 Hypercerts 概論與案例(上):All About Hypercerts: A new protocol for rewarding positive impact Vivian(Hepta Protocol 創辦人)
#22 Hypercerts 概論與案例(下):Enter Hypercerts Vivian(Hepta Protocol 創辦人)
#23 Hypercerts 技術(上):Blockchain Basics & Hypercerts smart contracts Ray(Protocol Labs)
#24 Hypercerts 技術(下):Combining hypercerts with other protocols & Roadmap for hypercerts building Carl、Holke(Protocol Labs)
#25 NFT & arts 概論與案例(上):非同質化代幣與藝術 張寶成(Volume DAO 共同創辦人)
#26 NFT & arts 概論與案例(下):獲得工具、找到靈感、塑造環境 羅仕東(Volume DAO 核心貢獻者)
#27 NFT & arts 技術(上):多元宇宙 黃豆泥(FAB DAO 共同創辦人)
#28 NFT & arts 技術(下):智能合約撰寫 -NakoOn(akaSwap 首席智能合約工程師)
-宋鴻明(威如科技 技術長)
#29 DAO 概論與案例:協作的規則 - g0v.tw as a Dao Isabel(g0v 零時小學校發起人、台灣人工智慧學校秘書長)
#30 DAO 技術(上):DAOs and its use cases Jacky(Shibuya.xyz 共同創辦人、Bu Zhi DAO 創始成員)
#31 DAO 技術(下):Programming Reality Stamford(智能合約工程師)
#32 Web3 案例:分散式出版實驗:Web3 於惠普知識的實踐 高重建(LikeCoin、DHK dao 發起人)
#33 Web3 案例:無大台與多中心的社群實踐:從破碎的新聞業開始 張潔平(《Matters》、飛地書店創辦人)
#34 Web3 案例:DeSoc ChangWu(imToken 首席科學家)
#35 Web3 案例:Branding for social good by 5% Design Action 楊振甫(5% Design Action 社會設計平台創辦人)
#36 Web3 案例:Web3 在開放科學的進展(#DeSci) Weiting(BioCreator Biolab永續材料實驗室 x pRoots Protocol)
#37 Web3 案例:DeSci 領域相關技術應用 Tim(BioCreator Biolab永續材料實驗室 x pRoots Protocol)

:star: 【民防】

課程名稱 講師
#38 日常生活轉為戰時生活的生存之道 -蘇紫雲老師(國防安全研究院國防戰略與資源研究所所長)
-沈伯洋老師(國立臺北大學犯罪學研究所副教授/黑熊學院院長)
#39 躺著也中槍!資訊砲彈下老百姓的生存之道 -陳廷豪(馬祖文化傳播交流協會 成員)
-游知澔(台灣資訊環境研究中心 IORG 共同主持人)
-劉致昕(《真相製造》、《烏克蘭的不可能戰爭》作者)

:star: 【開源】

課程名稱 講師
#40 認識開源文化與開放社群是什麼 Claire(開放文化基金會 專案經理)、Ian(開放文化基金會 專案管理師)
#41 為什麼政府與資料都走向「開放」 Claire(開放文化基金會 專案經理)、Ian(開放文化基金會 專案管理師)

:star: 【公民科技專案經驗】

1.【開放教育】

課程名稱 講師
#42 【島島阿學】教育要民主,我們能怎麼做? 林怡廷(島島阿學共同創辦人)
#43 【阿美語萌典】原住民族語協作-以阿美語萌典為例 Lafin(阿美語萌典專案參與者)

2.【媒體識讀】

課程名稱 講師
#44 【Cofacts 真的假的】事實查核聊天機器人協作 Bil(Cofacts 共同發起人)

3.【環境與永續】

課程名稱 講師
#45 【g0v 宅在家蔬菜箱】共筆經驗分享 ky(g0v 社群長期參與者及貢獻者)
#46 【Disfactory】Disfactory 農地違章工廠回報平台 蔡佳昇(Disfactory 專案參與者)
#47 【臺灣好植地】臺灣好植地-找地種樹 劉哲瑋 (臺灣好植地專案參與者)

2.【開放政府】

課程名稱 講師
#48 【g0v 開放政治獻金】如何透過公民協作,監督政治獻金? Ronny(開放政治獻金專案共同發起人)

:star: 【公民科技相關技術與應用】

課程名稱 講師
#49 如何自學程式設計 Ted 顥天(台灣開放教育推動團隊發起人)
#50 【Wikidata】 只要三步驟,把書籍變成資料集 Allen(臺灣維基數據社群共同發起人)
#51 HackMD 延伸-文件製作即興力 Fly(軟體開發工程師)
#52 用試算表玩資料,VLOOKUP 怎麼用 Ronny(開放政治獻金專案共同發起人)
#53 認識地理資料、找到地理資料、提問地理資料 劉哲瑋(臺灣好植地專案參與者)
#54 自學政府開放資料應用實務-以頭前溪流域資料為例 哈爸(LASS 創辦人)
#55 時間與空間的鏡像:地理資訊系統的無限可能 林宥伯(水保局技術研究發展組助理研究員)
#56 即時事件共筆製作懶人包 林雨蒼(自由軟體工作者、公民記者)
#57 群眾外包:以 Disfactory 農地違章工廠回報為例 Ronny(g0v 開放政治獻金 發起人)、Peii(disfactory專案坑主/地球公民基金會 研究專員)
#58 線上揪松直播課 tmonk(g0v 社群參與者及貢獻者、Jothon-Online 導播)
#59 線上活動籌備 ichieh(g0v 社群參與者及貢獻者、前揪松團職工)
#60 維基百科入門攻略 王文岳、邱映寰、黃瑞霖(台灣維基媒體協會 Wikimedia Taiwan)

:star: 【數位公民教育實踐經驗】

課程名稱 講師
#61 兩個高中生的行動:科技如何解決鄉村學生困境 藍如妤、鄭渝臻(台中女中高三畢業生、【職凱瑞你】職涯資源整理專案坑主)
#62 如何運用課餘時間:從國中校園走入社群協作專案 呂顥天 Ted Lu(台北市立數位實驗高中準高一、【台灣開放教育推動團隊】發起人兼資料工程師)
#63 PBL 課程實作:從自己做專案到陪學生做專案解決日常問題 韓中梅(竹東高中老師、【平安走路許願帳戶–行人空間改善】專案共同發起人 )

:star: 【公民科技與職涯】

課程名稱 講師
#64 用程式為世界獻上祝福!軟體工程師與公益團體的協作秘訣 ddio(Rentea 開放租屋資料發起人)
#65 公民科技:面向社會與未來的生涯方向 小班(Disfactory 專案經理)

【課程注意事項】

  1. 課程觀看方式:
  2. 提問問題:在 g0v Slack #edu-camp 發問、直接用 Slack 私訊講師,或於解惑/協作時間發問。
  3. 認證方式:認證方式:請於零時小學校官方 Line 回答答案,詳細步驟請參考此份文件( https://g0v.hackmd.io/@jothon/H1xFYChF2 )
  4. 社群交流:可使用 g0v Slack #edu-camp 或其他頻道進行線上交流。
  5. 課程影片將以指定方式提供給有報名營隊的學員:過往課程影片已公開釋出,而今年新增之影片於營隊期間僅個別提供給有報名之學員
  6. 營隊結業後,學員將獲得相對應時數的學習時數證書。

 

Event Tickets

Ticket Type Sale Period Price
開幕式

Online event ticket

2023/06/27 00:00(+0800) ~ 2023/07/22 00:00(+0800) End of Sale
  • Free
數位公民線上課程

Online event ticket

2023/06/27 00:00(+0800) ~ 2023/08/25 00:00(+0800) End of Sale
  • Free
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